一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能
（1）描述人體的免疫功能。
（2）說明計(jì)劃免疫的意義。
（3）說出艾滋病的病原體、傳播途徑及預(yù)防措施。
2、過程與方法
（1）通過閱讀教材培養(yǎng)學(xué)生閱讀和識(shí)圖能力。
（2）通過對(duì)比學(xué)習(xí)法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生積極健康的生活態(tài)度。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)
非特異性免疫。
2、教學(xué)難點(diǎn)
非特異性免疫。
三、教學(xué)過程
1、新課導(dǎo)入
【教師】我們首先通過視頻了解一下艾滋病。播放3D互動(dòng)教學(xué)視頻-AIDS。(播放至2:18)
【教師】人們之所以“談艾色變”，關(guān)鍵是因?yàn)榘滩《酒茐牧巳梭w的免疫系統(tǒng)。大家可以看到：病人到了發(fā)病階段，往往會(huì)出現(xiàn)各種感染、惡性腫瘤等，這些都是由于自身免疫的喪失而出現(xiàn)的。也就是說，病人的死因其實(shí)是免疫力的低下。那么，怎樣提高人體的免疫力呢？目前我們廣泛使用的方法就是——計(jì)劃免疫。
2、新課講授
【教師】說道計(jì)劃免疫，大家肯定會(huì)想到我們的預(yù)防接種證，那里面記錄了我們從一出生就接種的疫苗。通常的疫苗是指經(jīng)滅火或減毒后的病原體，疫苗進(jìn)入人體后，不能夠再感染人體，卻可以刺激人體有關(guān)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生特異性的抗體。當(dāng)環(huán)境中的病原體進(jìn)入人體時(shí)，抗體可以有效的抵抗這種病原體，保護(hù)人體健康。
【教師】下面請(qǐng)同學(xué)們回憶一下自己曾經(jīng)接種過哪些疫苗，這些疫苗用來預(yù)防什么疾病的。
【學(xué)生】回憶疫苗名稱，回答問題。
【教師】根據(jù)某種傳染病的發(fā)病規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)合理的順序，有計(jì)劃地給兒童接種，就可以最大限度的預(yù)防這些傳染病，從而達(dá)到控制的目的。這就是計(jì)劃免疫。計(jì)劃免疫是國家為了保障兒童健康、提高人口素質(zhì)、造福子孫后代而采取的一項(xiàng)重大舉措，實(shí)施以來已經(jīng)取得了重大成效。
【教師】本節(jié)課一開始，我們觀看了有關(guān)艾滋病的視頻。世界衛(wèi)生組織將每年的12月1日定為世界艾滋病日，接下來我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)艾滋病的知識(shí)。播放3D互動(dòng)教學(xué)視頻-AIDS。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們談?wù)効赐暌曨l后的感想，我們?cè)撊绾晤A(yù)防艾滋病呢？
【學(xué)生】自由回答。
如：1、潔身自愛，抵制毒品；2、不要擅自輸血，不要和他人共用注射器等；3、對(duì)于艾滋病人不應(yīng)孤立和歧視。等等
四、板書設(shè)計(jì)
第二節(jié) 免疫與計(jì)劃免疫
一、計(jì)劃免疫
根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃地給兒童接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的。這種有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種，簡(jiǎn)稱為計(jì)劃免疫。
二、艾滋病
1、病原體：HIV病毒
2、傳播途徑：性傳播、血液傳播、母嬰傳播